M3, Kolase, Montase dan Mozaik
Mohon dipresentasikan Minggu depan Materi: M3 (melipat menggunting dan menempel), Kolase, Montase dan Mozaik Setiap mahasiswa membawa gunting, lem dan kertas warna dan kertas HVS A4. Contoh M 3.
Postingan
Tugas Seni Rupa dan Ketrampilan Tgl 13-18 April 2015
Untuk kuliah seni rupa dan ketrampilan dilakukan di luar kampus. Tempatnya di SMPN 1 Nguntoronadi. Srdangkan hari terserah kelasnya masing-masing sesuaikan dengan kesepakatan mulai jam 12.30. Tugas yang harus dikerjakan adalah: 1. Membuat lakisan dari krayon. (membawa krayon dan kertas gambar/HVS) 2. a. Merencanakan pembuatan karya kerajinan tangan dengan merangkai. b. Untuk tugas ini mohon setiap mahasiswa mengambil gambar yang diinginkan (difoto karya yang akan dibuat). c. Setiap karya disertai: diskripsi apa saja yang dibutuhkan dan cara pembuatan serta rincian berapa rupiah/uang yang harus dikeluarkan, ( harga karya ) Selamat mengerjakan semoga sukses...
Tugas Seni Rupa dan Ketrampilan Tanggal 6 dan & April 2015
Mencetak: Lihat di Buku Seni Rupa dan Ketrampilan https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRV4Ppup0nao5rpsCq6ugsmhGm6AQvyBfouiR-DwiEwh_drISX5
Tugas Seni Rupa dan Kerajinan
Tugas yang harus dibuat : A Individu: 1. Tarikan benang 2. Inkblot, 3. Tiupan. . B. Kelompok : Finger Painting Alat dan bahan dapat dilihat di buku Senirupa dan Kerajinan Inkblot Gambar Tiupan Tarikan Benang Tarikan Benang. Inblot
Buku Seni Rupa SD. 1
. Pendahuluan Buku Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan ini merupakan salah satu sumber bahan dalam proses pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Seni Rupa bagi mahasiswa PGSD dan PGTK. Materi buku ini telah disempurnakan dari buku Pendidikan Seni Rupa yang diterbitkan tahun 2003 yang lalu. Ada beberapa bagian yang diperbaharui dan disesuaikan dengan kurikulum Kerajinan Tangan dan Kesenian Sekolah Dasar yang berbasis kompetensi. Pendidikan Seni Rupa yang berfungsi sebagai dasar keilmuan akan memberikan landasan konseptual bagi mata pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian. Dalam ilmu pendidikan seni rupa, terdapat kerangka teoretik yang sangat berharga bagi penerapan dan pengayaan materi Kerajinan Tangan dan Kesenian di Sekolah Dasar atau Taman Kanak-kanak. Oleh karena itu, pada buku ini tidak sepenuhnya mengacu pada kurikulum Kertakes SD, tetapi lebih luas dan mendasar. Pada bahasan praktika diberikan beberapa pilihan tugas berkarya bagi Guru (calon guru) yang dapat diterap...