Tugas Profesi Pendidikan Desember

Dari hasil refleksi mata kuliah Profesi pendidikan, perlu  memperbanyak praktek pembelajaran. Guru harus dapat menjadi artis, berakting  di depan kelas sehingga menjadi guru yang hebat. Bukan berteori hebat.
Tugas:
Diskusikan dan demostrasikan serta simulasikan
  • Tugas Kelompok. (1 kelompok 4 mahasiswa)
  1. Kemampuan apa saja yang harus kita  miliki untuk menjadi guru dengan prosesi yang hebat.
  2. Harapan apa saja yang anda impikan kepada anak didik setelah lulus dari sekolah anda. 
  3. Buat program sekolah untuk membentuk karakter anak didik dari: Program Harian, Program Mingguan, Program bulanan, Program semester, dan Program tahunan serta Program Jangka Panjang (mungkin 3 tahun dan 6 tahun). (simulasikan " Sekolah anda rapat untuk membuat pogram tsb")
  4. Setiap kelas Semua tugas individu dijilid menjadi satu buku. 
  • TUGAS Individu
  1. Setiap mahasiswa membuat Blog.
  2. Setiap mahasiswa membuat Artikel Pendidikan (3-4 Lembar A4)
  3. Membuat Artikel Populer Ilmiah untuk di muat di Radar Madiun diberi foto.
  4. Semua tugas dimasukkan ke blognya masing-masing baik tugas kelompok maupun individu. 
  5.  Akhir Desember semua tugas harus selesai. Kirimkan alamat blog ke email:  edysiswanto1962@gmail.com
    6. Contoh Artikel





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Buku Seni Rupa SD. 1

Gambar
   . Pendahuluan Buku Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan ini merupakan salah satu sumber bahan dalam proses pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Seni Rupa bagi mahasiswa PGSD dan PGTK. Materi buku ini telah disempurnakan dari buku Pendidikan Seni Rupa yang diterbitkan tahun 2003 yang lalu. Ada beberapa bagian yang diperbaharui dan disesuaikan dengan kurikulum Kerajinan Tangan dan Kesenian Sekolah Dasar yang berbasis kompetensi. Pendidikan Seni Rupa yang berfungsi sebagai dasar keilmuan akan memberikan landasan konseptual bagi mata pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian. Dalam ilmu pendidikan seni rupa, terdapat kerangka teoretik yang sangat berharga bagi penerapan dan pengayaan materi Kerajinan Tangan dan Kesenian di Sekolah Dasar atau Taman Kanak-kanak. Oleh karena itu, pada buku ini tidak sepenuhnya mengacu pada kurikulum Kertakes SD, tetapi lebih luas dan mendasar. Pada bahasan praktika diberikan beberapa pilihan tugas berkarya bagi Guru (calon guru) yang dapat diterapkan dalam
Baca selengkapnya

KERANGKA KERJA KURIKULUM PENDIDIKAN SENI RUPA DI SEKOLAH DASAR

Kegiatan belajar 1 pgsd ikip pgri madiun Dalam bagian ini anda akan memperoleh informasi mengenai salah satu model kerangka kerja (framework) kurikulum dalam pendidikan seni serta pendekatan yang digunakannya. Informasi ini akan bermanfaat apabila anda akan mengembangkan kurikulum pendidikan seni di sekolah, khususnya di sekolah dasar. Walaupun demikian pengembangannya harus diambil berdasarkan pengalaman guru dalam mengajar yang menggabungkan beberapa metode mengajar anak-anak pada level perkembangan yang berbeda. Kerangka kerja ini disampaikan dalam dua kelompok yaitu pertama kelompok kerangka tujuan dan pendekatan dan selanjutnya kerangka fungsi dan tujuan pendidikan seni (Chapman, 1978). Dalam Kerangka Tujuan dan Pendekatan disampaikan dua hal mendasar yaitu ekspresi dalam seni dan tanggapan terhadap karya seni. Adapun kerangka fungsi dan tujuan akan menunjukkan kerangka kerja kurikulum berkaitan dengan fungsi seni dalam pendidikan dan tujuan dalam pendidikan seni. A. Kerangkan
Baca selengkapnya